Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
yadira perez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Conociendo nuestros límites para cuidarnos
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de analizar la importancia del respeto a su dignidad e integridad, a partir del cuidado de su cuerpo y el reconocimiento de sus límites corporales. Distinguirán entre el contacto físico sano y aquel que causa incomodidad, aplicando este conocimiento para su protección en distintos entornos: familia, escuela, comunidad, Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar que incorpora la Convivencia, la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y las Artes y experiencias estéticas.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de acuerdos de convivencia para la sesión.
- Actividad de sensibilización: "Yo respeto, tú respetas, todos nos respetamos", guiada por el docente donde se compartirán ejemplos de acciones respetuosas y no respetuosas, utilizando títeres o ilustraciones para representar las situaciones.
Desarrollo (25 minutos):
- Introducción al ABP: Presentar un cuento ilustrado que narra una historia sobre el respeto a la integridad y los límites corporales, tanto en la vida real como en el uso de internet y redes sociales.
- Discusión guiada: ¿Qué situaciones del cuento te hicieron sentir incómodo? ¿Cómo te sentirías en esa situación? ¿Qué se podría hacer para cambiarlo?
- Actividad grupal: Creación de "Mi espacio seguro", donde los alumnos, con ayuda de dibujos y recortes, diseñarán un espacio donde se sientan seguros, resp