Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Iván Ramírez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad:



  • Presentación del tema: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre las diversas herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y usan en su vida diaria, enfocándose en cómo estos elementos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales. Se utilizará un mapa mental digital para agrupar las ideas.

  • Reflexión inicial: Breve discusión sobre cómo la disciplina personal y colectiva puede influir en el uso y desarrollo de estas tecnologías.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad práctica y reflexiva:



  1. Exploración y análisis: Formación de equipos. Cada equipo recibirá una categoría (herramientas manuales, máquinas simples, instrumentos de medición) para investigar y enlistar ejemplos específicos, identificando cómo extienden nuestras capacidades físicas o mentales.



  2. Caso práctico: Los equipos elegirán una herramienta, máquina o instrumento específico para analizar a fondo, considerando los siguientes aspectos:



    • Funciones principales.

    • Capacidad que extiende o mejora del ser humano.

    • Contribución a la satisfacción de necesidades humanas.



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