La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Liliana Raquel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Nivel Educativo: Secundaria 2º grado


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Asignatura: Historia


Duración de la sesión: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con énfasis en la comprensión lectora.


Objetivo (PDA): Que los alumnos registren y extraigan conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Narración breve: El profesor comenzará la clase relatando de manera emotiva y descriptiva la llegada de Cristóbal Colón al Nuevo Mundo, destacando el impacto inicial tanto para los europeos como para las poblaciones indígenas.

  • Preguntas detonadoras: ¿Cómo creen que se sintieron los nativos al ver llegar a los españoles? ¿Y los españoles al llegar a tierras desconocidas? ¿Qué cambios creen que ocurrieron después de este encuentro?




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en grupos (Aprendizaje Basado en Problemas):



  1. Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5.

  2. Distribución de roles: Cada grupo tendrá un líder, un secretario, un investigador y un presentador.

  3. Problema a resolver: Se les presenta el reto de investigar y discutir cómo la llegada de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas condujo a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  4. Recursos de apoyo: Se proporcionarán fragmentos de textos, mapas d