Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando y cuidando la naturaleza: Conociendo y disfrutando de los animales"

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos una serie de imágenes de animales y se les plantea la pregunta: ¿Por qué es importante conocer y cuidar a los animales?


• Actividad de indagación: Los alumnos se organizan en grupos y eligen un animal para investigar. Deben buscar información sobre sus características, hábitat y forma de vida.


• Reflexión y registro: Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que ha descubierto sobre su animal elegido. Se hace una lista en el pizarrón con las características de todos los animales mencionados.

Sesión 2:

• Actividad artística: Los alumnos dibujan o pintan el animal que han investigado en la sesión anterior. Se les anima a que representen su hábitat natural en el dibujo.


• Socialización: Cada alumno explica su dibujo al resto de la clase, mencionando por qué eligió ese animal y qué le gusta de él.

Sesión 3:

• Salida de campo: Se organiza una visita a un zoológico o a una granja. Los alumnos podrán observar y convivir con diferentes animales.


• Registro de experiencias: Cada alumno lleva una hoja de observación en la que deberá dibujar y describir los animales que más le han llamado la atención durante la visita.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos cuentan a sus compañeros lo que han vivido en la visita al zoológico o granja. Pueden utilizar imágenes u objetos para apoyar su relato.


• Reflexión y