Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: El Cuerpo Humano y su Cuidado

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Comenzar con una ronda de presentaciones rápidas donde cada estudiante dirá su nombre y una característica física que le guste de sí mismo (por ejemplo, "Me llamo Ana y me gustan mis ojos").
   
   
   • Realizar preguntas abiertas para explorar qué saben sobre el cuerpo humano y cómo podemos cuidarlo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con imágenes de distintas partes del cuerpo humano (externas). Pedirles que las ubiquen y las peguen en un silueta de papel en la parte donde creen que van.
   
   
   
   



2. Actividad interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • Introducir una sencilla actividad matemática donde los alumnos cuentan y clasifican las partes del cuerpo (por ejemplo, "¿Cuántos ojos tenemos? ¿Y dedos?").
   
   
   • Señalar cómo estas partes del cuerpo nos ayudan a realizar diferentes actividades y por qué es importante cuidarlas.
   
   
   
   



3. Indagación y construcción del conocimiento:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo creen que pueden cuidar su cuerpo y qué cambios notan en él a medida qu