Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Fecha: [Añadir Fecha]
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen una entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos, fomentando el sentido de pertenencia y la inclusión, a la vez que se identifican y reflexionan sobre situaciones de discriminación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Motivación inicial (10 minutos):

• Actividad: "Círculo de pertenencia"
  
  
  • Descripción: Los alumnos se sentarán en círculo y, uno a uno, compartirán algo que les guste mucho hacer con su familia o en su comunidad. Se les animará a pensar en cómo esas actividades les hacen sentir parte de un grupo.
  
  
  • Objetivo: Generar un ambiente de confianza y pertenencia en el aula.
  
  
  
  

2. Introducción teórica (5 minutos):

• Actividad: "¿Qué tenemos en común?"
  
  
  • Descripción: Breve charla sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas, destacando cómo estas redes nos apoyan y nos brindan un sentido de pertenencia. Se introducirá el tema de la discriminación de manera sencilla, explicando cómo puede afectar a la cohesión de estos grupos.
  
  
  • Objetivo: Sensibilizar sobre el valor de la inclusión y el respeto por la diversidad.
  
  
  
  

3. Preparación de la entrevista (15 minutos):

• Actividad: "Construyendo nuestras preguntas"
  
  
  • Descripción: Los alumnos, con ayuda del maestro, elaborarán un conjunto de preguntas para entrevistar a sus familiares o miembros de la comunidad. Las preguntas buscarán d