Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Historia personal y familiar

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinario a atender: Disciplina

Objetivo (PDA): El alumno escribirá acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y puesta en común: Se inicia con una dinámica grupal donde cada estudiante comparte un objeto o fotografía que represente algo importante en su vida, explicando brevemente su significancia. Esto se hará en círculo para fomentar la igualdad y el respeto mutuo. (7 minutos)

   
   



2. Establecimiento de normas: En conjunto, se acuerdan las reglas de convivencia durante la sesión, destacando la importancia de la disciplina, el respeto, y la escucha activa. Se enfatiza la relevancia del trabajo colaborativo y el apoyo entre compañeros. (3 minutos)

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema: Mediante una breve narración interactiva, se explica qué es la historia personal y familiar, utilizando ejemplos adecuados a su edad. (5 minutos)

   
   



2. Actividad principal: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, discutirán y dibujarán los eventos más significativos de sus vidas y cómo estos se conectan con la historia de sus familias. Cada grupo tendrá una pizarra donde plasmarán una línea del tiempo con dibujos, símbolos o palabras clave. Se promoverá el diálogo entre ellos para que reflexionen sobre cómo la disciplina y el esfuerzo personal