Capacidades y habilidades motrices
Jesus Utrera
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Capacidades y habilidades motrices en alumnos de 1º de Primaria
Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Grupo etario: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Desarrollo de la Clase:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida: Breve dinámica de integración donde cada alumno dirá su nombre acompañado de un movimiento libre.
- Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender cómo nuestro cuerpo se mueve y cómo podemos trabajar juntos para hacer cosas increíbles con nuestros movimientos. ¿Están listos para empezar esta aventura?"
Desarrollo (25 minutos)
Calentamiento en equipos (10 minutos):
- División de la clase en pequeños equipos.
- Cada equipo realizará una rutina de calentamiento liderada por un alumno (rotativo), promoviendo el trabajo en equipo.
- Enfatizar la importancia de calentar para evitar lesiones y promover un estilo de vida saludable.
Circuito de Movimientos (15 minutos):
- Creación de estaciones de movimientos básicos: saltos, giros, lanzamientos y recepciones con objetos suaves, equilibrio.
- Los equipos rotarán por las estaciones, explorando el uso del espacio, tiempo y objetos.
- Cada estación tendrá retos que promuevan el trabajo en equipo, como pasar un objeto en equilibrio o realizar una secuencia de movimientos juntos.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: Invitar a los alumnos a sentarse en círculo.
- Preguntar