Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 2º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Enfoques Pedagógicos: Aprendizaje por indagación, Artes y experiencias estéticas, e Interculturalidad crítica.
Contexto de Aprendizaje: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y ambientación: Dar la bienvenida a los niños y niñas al aula, decorada con artesanías de diversas culturas que representan números y formas.


• Motivación: Contar una breve historia sobre cómo diferentes culturas han usado los números para resolver problemas cotidianos, como el comercio, la construcción de pirámides o el cálculo de las estaciones.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Cuenta conmigo"

  
  
  
  
  • Descripción: Los alumnos se sentarán en círculo y pasarán una pelota mientras cuentan en alto el número siguiente. Cada vez que un niño o niña reciba la pelota, deberá decir el número siguiente.
  
  
  • Objetivo: Fomentar el conteo secuencial y la memorización de números.
  
  
  • Materiales: Una pelota suave y colorida.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Los números en mi cultura"

  
  
  
  
  • Descripción: En estaciones de trabajo, los niños y niñas crearán con plastilina números inspirados en diferentes culturas que previamente se mostraron con ejemplos en la ambientación del aula.
  
  
  • Objetivo: Reconocer la diversidad cultural en el uso y representación de los números.
  
  
  • Materiales: Plastilina de varios colores, imágenes de