Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los Elementos y los Recursos Estéticos de la Lengua Española

Asignatura: Español

Nivel Educativo: Secundaria, 2º grado

Duración de la Sesión: 50 minutos

Tema de la Sesión: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Integración Interdisciplinaria: Atención al problema del acoso escolar o bullying.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Entrada:

• Introducción al Tema: Comenzar con una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española, explicando cómo estos enriquecen los textos narrativos y contribuyen a nuestra comprensión y disfrute de las historias.

  
  



• Dinámica de Sensibilización: Realizar una actividad grupal para compartir experiencias personales sobre cómo ciertas historias o cuentos han impactado en la forma de ver el mundo o afrontar problemas, incluyendo el bullying, promoviendo un ambiente de confianza y empatía.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Análisis:

1. Lectura Guiada: Seleccionar un extracto de una novela o cuento que incorpore elementos y recursos estéticos relevantes (metáforas, simbolismos, etc.) y que, idealmente, toque el tema del acoso escolar de manera implícita o explícita.

   
   



2. Análisis Grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para discutir cómo el autor utiliza los recursos estéticos para dar forma a la