Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Respirando Vida y Salud"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Área de Enfoque: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Estrategias Metodológicas: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del sistema respiratorio y cómo creen que se relaciona con el medio ambiente.


• Motivación: Contar una breve historia sobre una persona que mejora su calidad de vida al cuidar su sistema respiratorio y el ambiente a su alrededor.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración: En grupos pequeños, los alumnos investigarán con libros y en internet (si se dispone de recursos) sobre la nariz, tráquea y pulmones, enfocándose en su estructura y función.


2. Experimentación: Usando materiales reciclables, cada grupo construirá un modelo simple que represente el sistema respiratorio, especialmente enfocándose en la nariz, tráquea y pulmones, resaltando el intercambio de gases.


3. Reflexión y Discusión: Guiar una reflexión grupal sobre cómo el cuidado del ambiente afecta nuestro sistema respiratorio y por ende nuestra salud. Integrar conceptos de responsabilidad y respeto por el ambiente como valores fundamentales.


4. Conexión Interdisciplinaria: Conectar los hallazgos con temas de salud ambiental, discutiend