La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado interprete la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos, e identifique las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dialogo inicial: Se comienza preguntando a los estudiantes qué saben sobre la Tabla periódica y por qué consideran que es un elemento importante en el estudio de la Química. Se recogen algunas respuestas y se complementan destacando la importancia de conocer las propiedades de los elementos para entender su comportamiento y reacciones químicas.

  
  



• Introducción al problema: Se plantea una situación problema donde los estudiantes deben imaginarse como científicos que deben descubrir un elemento nuevo basándose en las propiedades periódicas. Se pregunta: "¿Cómo podríamos clasificar un nuevo elemento en la Tabla periódica y predecir su comportamiento químico?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por indagación y trabajo colaborativo:

1. Formación de equipos: Los estudiantes se dividen en equipos de 4 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo y enfrentar el reto.

   
   



2. Investigación guiada: Se distribuye a cada equipo un fragmento de la Tabla periódica enfocado en grupos y periodos específicos. Se les solicita investigar y discutir en equipo sobre las propiedades de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de los