La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
ARAIZA DIVANY CAMPOS- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: Cultivando la Paz en Nuestro Entorno
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
PDA (Propósito de Aprendizaje): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Contenido:
La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Problema a Resolver:
Cómo podemos contribuir a un entorno escolar libre de acoso o bullying, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
Iniciar la sesión con un círculo de conversación donde los niños y niñas compartirán cómo se sienten cuando alguien es amable con ellos y contrastarlo con cómo se sienten si alguien es desagradable. El propósito es que identifiquen emociones básicas asociadas a sus interacciones.
Desarrollo (20 minutos)
Historia Participativa: Contar una historia corta donde los personajes enfrenten una situación de exclusión o burla (adaptada a su nivel de comprensión) y cómo se sienten al respecto. Posteriormente, invitar a los alumnos a proponer soluciones para hacer que el personaje se sienta mejor y sea incluido.
Dibujo Guiado: Los niños dibujarán una escena donde muestran cómo pueden ayudar a un compañero o compañera que se siente excluido(a), promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad. Se fomentará la participación de todos e inclusión, respetando las diferencias en sus habi