Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando Recursos Literarios para Expresar Nuestro Mundo

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario, promoviendo así el desarrollo de la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la igualdad de género mediante un proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1.1 Descubriendo Nuestros Sentimientos

• Descripción: Los estudiantes se reunirán en círculo para compartir, en una palabra, un sentimiento, emoción o idea que les evoca su familia, escuela o comunidad.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar un ambiente de apertura y respeto.


• Materiales: Papelotes y marcadores.

Actividad 1.2 Introducción a los Recursos Literarios

• Descripción: Breve exposición sobre recursos literarios básicos (metáfora, símil, personificación) con ejemplos cotidianos y relatables a su edad, destacando cómo pueden servir para expresar emociones y sentimientos.


• Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con los recursos literarios a utilizar.


• Materiales: Diapositivas o pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2.1 Lectura y Análisis

• Descripción: Lectura colectiva de un texto breve que ejemplifique el uso de recursos literarios para describir situaciones familiares, escolares o comunitarias. Análisis grupal de cómo estos recursos ayudan a transmitir emociones y sensaciones.


• Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora y el análisis crític