Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre los nombres y su importancia en nuestra sociedad.


• Conversación sobre los nombres: Preguntar a los alumnos si saben cuál es su nombre y qué significa para ellos. Motivarlos a compartir anécdotas relacionadas con sus nombres.


• Actividad individual: Cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta y decorarla con dibujos que representen algo importante para ellos.


• Actividad grupal: Intercambio de tarjetas. Los alumnos se sentarán en círculo y pasarán las tarjetas al compañero de su derecha, quien deberá leer el nombre en voz alta y comentar algo que le llame la atención sobre él.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de cuentos: Leer un cuento que aborde el tema de los nombres y la importancia de la identidad. Fomentar la participación de los alumnos y su reflexión sobre el tema.


• Actividad grupal: Crear un mural con los nombres de todos los alumnos de la clase. Cada alumno pegará su tarjeta con su nombre en el mural y escribirá al lado una característica que considere importante de su nombre.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a la biblioteca: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela. Explicar a los alumnos la función de la