La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de sesión para trabajar sobre: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos

1. Preguntas dirigidas: Iniciar con preguntas como: ¿Qué entienden por diversidad? ¿Han escuchado hablar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Por qué es importante tener una sociedad intercultural? Estas preguntas buscan activar sus conocimientos previos y sensibilizarlos sobre la importancia del respeto y valor por la diversidad.

   
   



2. Video motivacional: Mostrar un breve video que presente ejemplos de diversidad cultural y lingüística en México. Al finalizar, pedir a los estudiantes que expresen lo que más les llamó la atención.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y análisis

1. Lectura compartida: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles cortos textos (anécdotas, relatos, poemas) que resalten la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Cada grupo leerá su texto e identificará las ideas principales y secundarias relacionadas con la interculturalidad.

   
   



2. Foro de discusión: Tras la lectura, realizar un foro en el que cada grupo comparta sus reflexiones. Esto permitirá a los