Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Martha- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunidad y Cuidado Ambiental a través de la Ciencia
Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad: Presentación de imágenes y videos cortos que muestren tecnologías antiguas y modernas, resaltando aquellas que han contribuido al cuidado del ambiente y aquellas que han generado impactos negativos.
Objetivo de la Actividad: Sensibilizar a los estudiantes sobre la relación entre desarrollo tecnológico y su impacto en el ambiente y la vida cotidiana.
Preguntas detonadoras:
- ¿Cómo han cambiado estas tecnologías a lo largo del tiempo?
- ¿Consideran que todas las innovaciones tecnológicas han sido beneficiosas para el ambiente? ¿Por qué?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: Investigación y Análisis Grupal
- División en equipos: Los estudiantes se dividen en equipos de 4-5 personas.
- Tarea: Cada equipo investigará un hito científico o tecnológico, enfocándose en cómo ha contribuido o impactado el ambiente y la satisfacción de necesidades humanas.
- Recursos: Uso de libros de texto, internet (supervisado por el maestro), artículos científicos simplificados y revistas.
Objetivo de la Actividad: Fomentar el pensamiento crítico y el análisis sobre la relación entre el avance científico-tecnológico, el cuidado del ambiente y la calidad de vida.
**Actividad 2: