Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la salud personal y colectiva

Fecha: A definir
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Que el estudiante practique hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Introducción (10 minutos)

• Actividad de Sensibilización:
  Iniciar con un cuento breve sobre un personaje que aprende la importancia del cuidado personal y la limpieza para estar sano. Se utilizarán imágenes y títeres para hacer el cuento más interactivo y comprensible para los niños.

Desarrollo (25 minutos)

1. Estaciones de Aprendizaje-Servicio (15 minutos):
   Dividir la clase en pequeños grupos y rotarlos en tres estaciones, cada una con una actividad diferente:

   
   
   
   
   • Estación 1: Higiene Personal - Lavado de manos y cepillado de dientes con técnicas adecuadas.
   
   
   • Estación 2: Limpieza de Espacios - Ordenar juguetes y materiales, demostrando cómo mantener limpio el aula.
   
   
   • Estación 3: Actividad Física - Realizar una serie de ejercicios simples, enfatizando la importancia del movimiento para la salud.
   
   
   
   



2. Discusión Grupal (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a los alumnos para una reflexión guiada sobre lo aprendido en cada estación, fomentando el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante lavarnos las manos? ¿Cómo nos sentimos en un ambiente limpio? ¿Qué pasa cuando hacemos ejercicio?
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Creación de un Compromiso Colectivo:
  Con ayuda