Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Explorando Nuestras Emociones"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Que los alumnos establezcan vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, reconociendo y expresando sus emociones y las de otros en una variedad de situaciones.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso y canción sobre las emociones.
     
     
     • Recibir a los niños y niñas con un saludo que incluya el contacto visual y una sonrisa, creando un ambiente de aceptación y seguridad.
     
     
     • Cantar una canción sencilla que mencione diferentes emociones, usando gestos y expresiones faciales para representar cada emoción.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Cuento "El Monstruo de Colores" y diálogo guiado.

     
     
     
     
     • Leer en voz alta el cuento "El Monstruo de Colores", mostrando las ilustraciones y haciendo pausas para explicar y preguntar a los niños cómo se siente el monstruo en diferentes momentos.
     
     
     • Después de la lectura, dialogar con los niños sobre las veces que han experimentado emociones similares a las del monstruo, promoviendo un ambiente de escucha y respeto.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad práctica: "Mi Emoción en un Dibujo".

     
     
     
     
     • Proporcionar materiales de arte (hojas, crayones, pinturas) para que cada niño dibuje una situación en la que experimentó una emoción fuerte, animándolos a expresar a través del dibujo cómo se sintieron.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Reflexión colectiva y comprom