Materiales, procesos técnicos y comunidad

César Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: RECICLAR


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Explicación de los objetivos y de la metodología de Aprendizaje servicio.



  • Sensibilización sobre la importancia del reciclaje (10 minutos)



    • Proyección de un video motivacional sobre el reciclaje y su impacto en la comunidad.

    • Reflexión colectiva sobre los problemas que genera la falta de reciclaje.



  • Conocimiento de los materiales (15 minutos)



    • Presentación de distintos materiales (plástico, papel, vidrio, metal, etc.).

    • Explicación de sus características y usos comunes.

    • Ejemplos de procesos técnicos relacionados con cada material.



  • Análisis del problema: RECICLAR (15 minutos)



    • Discusión grupal sobre los problemas que genera la falta de reciclaje en la comunidad.

    • Identificación de las posibles alternativas para solucionar el problema.



  • Tarea para la siguiente sesión (5 minutos)



    • Los alumnos deberán investigar sobre iniciativas de reciclaje en su comunidad y analizar cómo podrían implementar una similar.




Sesión 2:



  • Presentación de investigaciones (15 minutos)



    • Los alumnos expondrán sus investigaciones sobre iniciativas de reciclaje en la comunidad.

    • Compartirán ideas sobre cómo podrían implementar una similar en su entorno.



  • Diseño de propues