El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.**

Plan de clase

Planeación de Sesión: Geografía de Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones entre sociedad y naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Actividad: Presentación de imágenes de distintos paisajes (urbanos, rurales, costeros) y breve descripción de cómo se imaginan la vida de las personas en esos lugares.
   
   
   • Objetivo: Activar conocimientos previos sobre la variedad de espacios geográficos y percibir intuitivamente la relación entre sociedad y naturaleza.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Enunciado: "¿Cómo influye la sociedad en la configuración del espacio geográfico y viceversa?"
   
   
   • Objetivo: Motivar la curiosidad y establecer el problema a investigar, enfocando la atención en la interacción sociedad-naturaleza.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Actividad: Formación de equipos para investigar cómo se ha transformado un espacio geográfico específico (parque local, barrio, zona turística) a lo largo del tiempo bajo la influencia humana.
   
   
   • Recursos: Uso de mapas, artículos en línea, entrevistas (si es posible), fotografías históricas.
   
   
   • Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, lectura crítica y síntesis de información.
   
   
   
   



2. Interdisciplinariedad (Lectoescritura):

   
   
   
   
   • Actividad: Cada equipo elaborará un breve ensayo o reportaje sobre su caso de estudio, destacando