Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Contenido: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal en la Satisfacción de Intereses y Necesidades Humanas

Objetivo (PDA):

Que los alumnos amplíen sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología:

Aprendizaje-Servicio, con un enfoque en Pensamiento Crítico e Igualdad de Género, integrando una solución al problema del Ausentismo.

Fases de la Clase:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema mediante una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo estos les permiten ampliar sus capacidades físicas.


• Breve discusión sobre cómo la igualdad de género puede ser promovida a través del uso equitativo y el acceso a estas tecnologías.


• Introducción al problema del ausentismo escolar y cómo, a través de la tecnología y la organización comunitaria, se pueden encontrar soluciones.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir la clase en equipos mixtos, considerando la igualdad de género, para trabajar en el diseño de un proyecto de tecnología comunitaria que pueda ayudar a resolver el problema del ausentismo escolar. Cada equipo deberá elegir herramientas, máquinas e instrumentos específicos y justificar cómo estos pueden ser una extensión de nuestras capacidades para ayudar en el problema identificado.


• Los alumnos investigarán en libros y en Internet, bajo la