Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de sesión: Estudio de los números en quinto grado de primaria

Fecha: XX de XXXX 202X

Duración de la sesión: 45 minutos

Grado: 5° de Primaria

Grupo de edad: 10 a 12 años

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con una breve discusión sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los números, su importancia y uso en la vida cotidiana.

   
   



2. Presentación del objetivo de la clase: Explicar claramente lo que se espera que los alumnos logren al final de la sesión, haciendo énfasis en la expresión oral de los números en su lengua materna y en español.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura dirigida: Proporcionar a los alumnos un texto corto que contenga una historia o narración que incluya secuencias numéricas. Pedirles que lean el texto en voz alta, primero en español y luego, si es posible, en su lengua materna.

   
   



2. Análisis y discusión: A través de preguntas guía, motivar a los alumnos a reflexionar sobre el texto leído y sobre el uso y significado de las secuencias numéricas dentro de este. Promover la discusión y el pensamiento crítico con preguntas como: ¿Por qué son importantes estos números en la historia? ¿Cómo cambia la narración si alteramos las secuencias numéricas?