Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Textos Explicativos

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los textos explicativos.


• Se les preguntará si recuerdan haber leído algún texto que les explicara cómo funciona algo o por qué suceden ciertos fenómenos (como el ciclo del agua o cómo vuela un avión).

Presentación del proyecto comunitario:

• Se les explicará que, como proyecto comunitario, crearemos una mini revista con textos explicativos escritos por ellos, enfocados en temas de interés para su comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración de textos explicativos:

• Dividiremos la clase en pequeños grupos y les proporcionaremos diferentes textos explicativos (físicos o digitales) sobre temas variados. Cada grupo leerá un texto y discutirá las características que encuentran (estructura, lenguaje utilizado, función del texto).

Reflexión sobre la inclusión y la diversidad a través de los textos:

• En plenaria, reflexionaremos sobre cómo los textos explicativos pueden incluir o excluir a diversas comunidades y culturas. Hablaremos sobre la importancia de presentar información de manera inclusiva y accesible para todos.

Inicio del proyecto comunitario:

• Cada grupo elegirá un tema de interés comunitario sobre el cual quieran escribir un texto explicativo.


• Juntos, comenzaremos a esbozar ideas sobre qué información es esencial incl