Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Martha- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Comunidad y Avances Científico-Tecnológicos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado indague en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Fase de Inicio (15 minutos)
Introducción a la temática: Comenzar con un breve relato sobre un descubrimiento científico significativo, como la penicilina o el internet, enfatizando cómo estos avances han transformado la vida cotidiana. Se enfocará en cómo hombres y mujeres han contribuido por igual a estos avances.
Motivación y conexión con el problema de la inseguridad: Plantear preguntas para reflexionar cómo la ciencia y tecnología pueden ofrecer soluciones a problemas sociales actuales, como la inseguridad. Por ejemplo, "¿Cómo podrían las innovaciones tecnológicas mejorar la seguridad en nuestras comunidades?"
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Trabajo en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles diferentes hitos científicos y tecnológicos para investigar. Se debe alentar a buscar información sobre contribuciones tanto de mujeres como de hombres en estos avances. Las áreas a investigar podrán incluir medicina, energía renovable, comunicación, entre otros. Cada grupo deberá analizar también cómo estos avances han respondido a necesidades humanas y cuál ha sido su impacto en la naturaleza.
Uso de tecnología e investigación: Fomentar el uso de dispositivos móviles y computadoras para buscar información en fuentes confiables. Guía para ev