Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Extensión de los Números a Positivos y Negativos y su Orden

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y ordenen números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analicen en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche: Iniciar con una plática breve sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana, preguntando a los alumnos ejemplos de dónde ven números positivos y negativos fuera de la escuela (por ejemplo, temperaturas bajo cero, saldos bancarios, alturas sobre y bajo el nivel del mar).

Diagnóstico Rápido: Realizar una actividad rápida de tarjetas con números positivos y negativos mezclados, donde los estudiantes, en grupos pequeños, deben clasificarlos rápidamente en positivos y negativos, fomentando la participación de todos los integrantes para atender al rezago educativo mediante la inclusión y el trabajo en equipo.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración Guiada:

1. Introducir la recta numérica mediante una dinámica de cuerda en el suelo del aula, marcando el cero, y pidiendo a los estudiantes que coloquen tarjetas con números (positivos y negativos) en el lugar correcto, reforzando la noción de orden y distancia entre números.


2. Utilizar preguntas abiertas para guiar a los alumnos en la exploración de la recta numérica, pidiéndoles que identifiquen dónde se ubicarían fracciones y decimales, promoviendo el pensamiento crítico.

Aprendizaje Cooperativo: Formar equipos para investigar y discutir en qué casos se cumple la propie