Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Octavio Hernandez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología 3º Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para fomentar la inclusión y la sustentabilidad.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Presentación del Tema: Se iniciará con una dinámica grupal donde los alumnos compartirán qué herramientas, máquinas o instrumentos conocen y cómo estos extienden nuestras capacidades físicas. Se anotarán en el pizarrón para referencia futura.



  • Sensibilización: Se narrará brevemente cómo las herramientas han evolucionado desde la prehistoria hasta el presente, enfatizando su importancia en la resolución de problemas y satisfacción de necesidades humanas. Se utilizarán imágenes y ejemplos relevantes para su edad.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura Guiada y Discusión: Se dividirá la clase en pequeños grupos. A cada uno se le proporcionará un texto breve que describa la evolución y el impacto de una herramienta, máquina o instrumento específico en la vida humana. Posteriormente, discutirán cómo la tecnología ayuda a la inclusión y a la sustentabilidad.



  • Actividad Práctica: Cada grupo elegirá una necesidad comunitaria y diseñará una solución técnica simple que la atienda, empleando el conocimiento adquiri