Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Octavio Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Curso: Tecnología - 2º de Secundaria


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, atendiendo al rezago educativo.


Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y conexión con el tema



  • Descripción: Iniciar con una breve reflexión guiada por el docente: "¿Cómo sería nuestra vida sin herramientas o máquinas?". A continuación, se presenta el tema del día y se conecta con la vida cotidiana de los alumnos para motivar su interés.

  • Recursos necesarios: Imágenes de herramientas y máquinas antiguas y modernas.


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje-servicio y trabajo colaborativo



  • Descripción: Los estudiantes se organizan en equipos para investigar sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que han sido clave en la evolución humana y cómo estas han servido como extensiones de nuestras capacidades físicas. Cada equipo deberá elegir un caso donde la tecnología haya contribuido a resolver problemas de rezago educativo (ejemplo: impresoras 3D para material didáctico, plataformas educativas digitales, etc.). Prepararán una presentación corta para compartir sus hallazgos.

  • Recursos necesarios: Computadoras con acceso a internet, proyector.


Actividad 3: Diálogo interdisciplinar



  • Descripción: Después de las presentaciones, se fomentará una discusión sobre cómo la tecnología pued