La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 2º grado
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Inglés
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología:

Proyecto Comunitario con un enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, atendiendo al problema de convivencia.

Desarrollo de la sesión

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación.

   
   
   
   
   • Breve diálogo con los alumnos sobre las diferentes lenguas que conocen o han escuchado en su comunidad y en el mundo.
   
   
   • Visualización de un breve video motivacional sobre la riqueza de la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, destacando la importancia de su preservación.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto.

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto a realizar: Creación de una infografía o presentación escrita y oral en inglés que muestre la diversidad lingüística y sus formas de expresión, enfocándose en la convivencia y el respeto intercultural.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y aprendizaje.
   
   
   • Los alumnos, organizados en equipos, investigarán en libros y recursos en línea (asegurándose de que sean fuentes fiables) sobre diversas lenguas de México y el mundo, enfocándose en aspectos de vida cotidiana