Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Obtención y Representación de Información

Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos: ¿Han observado cómo se presentan los datos de una encuesta en las noticias? ¿O cómo se muestra el rendimiento de un equipo de fútbol a lo largo de un torneo?
   
   
   • Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderán a representar información de maneras similares, lo cual es esencial no solo en matemáticas sino en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Presentación de la situación: Imaginen que son parte de un equipo de investigadores encargados de estudiar los hábitos de estudio de sus compañeros para mejorar las habilidades matemáticas de toda la escuela. ¿Cómo podrían recolectar, organizar y presentar esta información para que sea fácil de entender?
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación dirigida (15 minutos):

   
   
   
   
   • Recolección de datos: Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para que diseñen y realicen una breve encuesta entre ellos sobre sus hábitos de estudio en matemáticas (tiempo dedicado al estudio, ejercicios realizados por semana, etc.).
   
   
   • Organización de la información: Guiar a los alumnos en la clasificación de los datos recolectados, preparándolos para su representación.
   
   
   
   



2. Taller de representación de datos (15 minutos):

   
   
   
   
   • *Instrucción: