Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación a través de los lenguajes en comunidad
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que han aprendido en su comunidad para expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinar: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico
Problemática a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Ambientación (5 minutos)

• Comenzamos con un círculo de bienvenida donde cada niño expresará mediante un gesto cómo se siente hoy.


• Ambientamos la clase con música suave de fondo para crear un espacio acogedor.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• A través de un cuento corto ilustrado sobre la importancia de compartir nuestras ideas y emociones, introduciremos el tema de la comunicación en comunidad.


• Discusión guiada: ¿Cómo creen que se sentían los personajes al expresarse? ¿Y cuando no podían hacerlo?

3. Actividad Principal: Mi Caja de Comunicación (20 minutos)

• Creación de la Caja: Cada niño decorará una pequeña caja (su "Caja de Comunicación") con dibujos y colores que expresen sus gustos y emociones.


• Uso de Lenguajes: Dentro de su caja, colocarán objetos pequeños, dibujos o símbolos que representen ideas, necesidades o emociones que desean compartir. Se les anima a usar diferentes lenguajes (gestos, sonidos, movimientos) para presentar un objeto de su caja al grupo.


• Reflexión Grupal: ¿Cómo nos sentimos al compartir? ¿Qué aprendimos de los