Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Erika villafuerte
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Preescolar


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Grado: 2º de Preescolar (Niños y niñas de 3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de proponer acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinaridad


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del problema: A través de una historia contada por el docente, se presentará una situación donde un grupo de amigos necesita organizar un picnic pero quieren hacerlo cuidando el planeta. ¿Cómo podrán satisfacer sus necesidades de alimentación sin dañar el entorno?

    • Lluvia de ideas: Se pedirá a los niños que piensen en posibles soluciones, promoviendo un ambiente inclusivo donde todas las ideas sean valoradas.



  2. Desarrollo (20 minutos)



    • Exploración de soluciones: Divididos en pequeños grupos, los alumnos dialogarán sobre las ideas compartidas y elegirán una para desarrollar. Cada grupo tendrá cartulinas, colores y materiales reciclables para ilustrar su solución.

    • Disciplina a través del juego: Se incorporarán actividades que promuevan la disciplina, como seguir instrucciones para el uso de materiales y esperar turnos para hablar.

    • Inclusión e interculturalidad: Se fomentará el respe