Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Dificultad para seguir indicaciones y en la estabilidad motriz.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos que conocen y su importancia para el desarrollo físico.


• Presentación de la problemática: Dificultad para seguir indicaciones.


• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en las siguientes sesiones.


• Realización de actividades de calentamiento para mejorar la estabilidad motriz.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de patrones básicos de movimiento.


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para aprender y combinar diferentes patrones básicos de movimiento.


• Aplicación de los patrones básicos de movimiento en juegos grupales.


• Reflexión sobre la importancia de seguir indicaciones en los juegos.

Sesión 3:

• Evaluación formativa: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán combinar diferentes patrones básicos de movimiento según las indicaciones dadas.


• Observación y retroalimentación individualizada por parte del docente.


• Realización de juegos grupales que requieren seguir indicaciones precisas.


• Reflexión sobre la importancia d