Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento del clima de aprendizaje.


• Breve plenaria para activar conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre lo que recuerdan acerca de los números y sus usos en la vida diaria.


• Presentación del objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de los números en nuestra cotidianidad y en otras áreas del conocimiento.

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación y Exploración:

   
   
   
   
   • Formación de equipos mixtos (en cuanto a habilidades y conocimientos previos).
   
   
   • Entrega de material didáctico manipulable (bloques numéricos, tarjetas con números, etc.).
   
   
   • Reto grupal: Cada equipo recibe una tarjeta con un número inicial. Deben construir la secuencia numérica ascendente y descendente a partir de ese número, utilizando los materiales proporcionados.
   
   
   • Mientras trabajan, el docente circula entre los grupos, guiando con preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión sobre el patrón de la secuencia numérica.
   
   
   
   



2. Aplicación y Reflexión:

   
   
   
   
   • Los equipos comparten sus secuencias con el resto de la clase, explicando el patrón identificado.
   
   
   • Refle