Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo**

Flpgrc
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo


Nivel Educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
PDA: Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico.



Objetivo General:


Que los alumnos comprendan las dinámicas de integración cultural, política, y social de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo, mediante el análisis crítico de los conflictos entre los persas y los griegos, desarrollando habilidades de lectoescritura.



Fase de Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Tema: Comenzaremos con una breve introducción sobre la importancia de la Cuenca del Mar Mediterráneo en el desarrollo de las primeras civilizaciones y cómo estos antecedentes históricos explican las tensiones entre persas y griegos.



  • Activación de Conocimientos Previos: Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la influencia de los pueblos antiguos en la actualidad y sus conocimientos previos sobre los conflictos entre persas y griegos.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Lectura Guiada: Los alumnos, divididos en grupos, leerán extractos seleccionados de textos que describen la vida, cultura, y conflictos de los pueblos antiguos del Mar Mediterráneo, enfocándose en persas y griegos.



  2. Aprendizaje Basado en Problemas: Cada grupo recibirá una problemática específica relacionada con las tensiones entre persa