La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación Familiar, Escolar y Comunitaria

Grado: 2º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos, reconociendo la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Inicio (15 minutos)

Actividad Inicial: Rompehielos y sensibilización

• Descripción: Se inicia con una breve dinámica grupal llamada "Torre de Babel", donde cada estudiante mencionará 'hola' en un idioma diferente. Tras esto, se guiará una reflexión sobre cómo se sintieron al escuchar diferentes idiomas y se introducirá el tema enfatizando la importancia de la diversidad lingüística en nuestras vidas.


• Objetivo: Sensibilizar sobre la riqueza lingüística y la importancia de su preservación.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la diversidad lingüística

• Descripción: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre las diferentes lenguas habladas en sus comunidades y familias, así como en la escuela. Utilizarán mapas lingüísticos, entrevistas breves y recursos digitales para recopilar información.


• Objetivo: Identificar y valorar la diversidad lingüística de su entorno inmediato.

2. Planificación del Proyecto Comunitario

• Descripción: Con la información recabada, cada grupo esbozará un proyecto comunitario diseñado para abordar el problema de rezago educativo desde una perspectiva lingüística. Esto puede incluir talleres de lenguas indígenas, creación de material didáctico bilingüe, o sesiones de tutoría e