Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades**

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2 de clase de Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de apertura:

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos ¿qué entienden por desigualdad? y ¿cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas? Anotar las respuestas en el pizarrón para que todos puedan verlas.


2. Breve explicación: El docente proporcionará una definición de desigualdad y mencionará algunos ejemplos de cómo se manifiesta en diferentes comunidades dentro de México y el mundo, haciendo énfasis en la importancia del respeto y la convivencia.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración del problema:

1. Proyección de videos (10 minutos): Mostrar a los estudiantes dos cortos videos que ejemplifiquen casos de desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas, uno en México y otro en un contexto internacional.


2. Trabajo en grupos (15 minutos): Los estudiantes serán divididos en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una situación problema relacionada con la desigualdad (desigualdad de género, acceso a la educación, desigualdad económica, etc.). Los grupos deberán discutir y listar las posibles causas de la situación, cómo afecta la convivencia entre