El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

makito

Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el patrimonio biocultural es resultado de la relación entre las formas de organización económico-social, la cultura y la biodiversidad a través del tiempo.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: "El espacio geográfico como construcción social y colectiva"

Contexto

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA)

Reconoce que el patrimonio biocultural es resultado de la relación entre las formas de organización económico-social, la cultura y la biodiversidad a través del tiempo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Introducción y Sensibilización

Descripción: Iniciar con una dinámica que invite a los estudiantes a reflexionar sobre el significado de "espacio geográfico" a través de imágenes de diferentes paisajes (naturales, urbanos, rurales) y preguntar cómo creen que estos espacios han sido modificados por el ser humano y por qué.

Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la influencia humana en el espacio geográfico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Problemática y Análisis

Descripción: Presentación de un problema común relacionado con la convivencia en el espacio geográfico local (ejemplo: la construcción de un parque en un área verde urbana vs. la preservación del mismo como espacio natural). Dividir a los estudiantes en grupos para debatir sobre las implicaciones sociales, económicas, culturales y ambientales de ambas opciones.

Objetivo: Fomentar el análisis crítico y la discusión sobre cómo las decisiones humanas afectan el desarrollo y conservación de los espacios geográficos.