Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Estudio de los Números con Enfoque en Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Método de Enseñanza: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de las Adicciones

Inicio (10 minutos)

1. Presentación y Motivación: Iniciar con una actividad de introspección preguntando a los alumnos cómo creen que los números nos ayudan a entender mejor el mundo a nuestro alrededor y cómo pueden ser una herramienta para tomar decisiones informadas, por ejemplo, en el manejo de las adicciones.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Realizar un juego rápido de secuencias numéricas con toda la clase, donde cada estudiante diga un número siguiendo la secuencia, para refrescar el conocimiento sobre el orden numérico.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración: Dividir a la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un rango de números con los que trabajarán. Los alumnos deberán explorar, con la guía del maestro, cómo se construyen las secuencias numéricas y cómo se expresan en su lengua materna, si es posible.

   
   



2. Investigación e Interculturalidad: Cada grupo investigará y compartirá cómo se expresan esos números en una lengua indígena de México, fomentando el respeto y aprecio por la diversidad lingüística y cultural. Se pueden utilizar recursos en línea o visitas de