La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Pedagógico: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura.

Inicio (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema: El docente da la bienvenida a los estudiantes y les introduce al tema de la diversidad lingüística en México y el mundo, resaltando la importancia de apreciar y respetar estas diferencias como parte de nuestra riqueza cultural.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se invita a los estudiantes a compartir sus experiencias personales con diferentes lenguas, ya sea en su entorno familiar, escolar o comunitario. Se les pregunta si conocen alguna lengua indígena o extranjera y qué opinan sobre aprender y convivir con diversas lenguas.

  
  



• Presentación del objetivo y proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un Proyecto Comunitario que tiene como finalidad reconocer y valorar la diversidad lingüística. Se les adelanta que deberán explorar obras literarias de distintas culturas para fortalecer su comprensión lectora.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de obras literarias: El docente presenta una selección de cuentos, poemas y fragmentos de novelas de diferentes culturas y lenguas (incluyendo traducciones al español). Los estudiantes eligen una obra para leer individualmente o en parejas, prestando es