La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación

Asignatura: Español

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (Producto de Aprendizaje Deseado - PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos reconocerán la riqueza lingüística de México y el mundo, analizando obras literarias procedentes de distintas culturas para fomentar su comprensión lectora y enriquecer su comunicación dentro de contextos familiares, escolares, y comunitarios.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Iniciar la sesión con una pregunta abierta: "¿Cuántos idiomas creen que se hablan en México y por qué es importante que existan muchas lenguas?" Permitir que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística en el mundo y en México, destacando cómo las lenguas forman parte de nuestras identidades culturales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad Interdisciplinar (Español y Ciencias Sociales):

• Exploración de Obras Literarias: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada uno una obra literaria corta (cuento, poema, leyenda) procedente de una cultura con lengua distinta al español. Estas obras deben estar previamente adaptadas al nivel de comprensión lectora de los estudiantes.


• Análisis y Discusión: Cada grupo deberá leer su obra asignada y discutir las siguientes preguntas: ¿De qué cultura proviene esta obra y qué lengua representa? ¿Cómo se refleja la cultura de origen en la obra? ¿Qué aprendimos sobre la forma de comunicación de esta cultura?


• Presentación: Cada grupo realizará un