Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Jose Alfredo Rosales
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Asignatura: Biología
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Actividad de activación y diagnóstico:



  • Iniciar con un breve video animado que ilustre cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan conjuntamente para mantener el cuerpo humano en funcionamiento.

  • Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué sistemas conocen que participan en el funcionamiento del cuerpo? ¿Han escuchado hablar sobre las hormonas y su importancia? Esto para evaluar conocimientos previos y motivar la curiosidad.


Presentación de los objetivos:



  • Explicar de manera clara y breve el objetivo de la sesión, asegurando que todos los estudiantes comprendan lo que se espera al término de la clase.

  • Enfatizar la importancia de entender estos sistemas para comprender mejor nuestro cuerpo, especialmente durante la adolescencia.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. Iniciación a la indagación: Formar grupos de trabajo colaborativo y entregar a cada uno un breve texto con información clave sobre los sistemas nervioso y endocrino y su interacción.

  2. Investigación dirigida: Cada grupo recibirá tarjetas con preguntas que guiarán su análisis del texto, promoviendo la comprensión lectora y el pensamiento