Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión - Comunidad y Prevención

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos comprenderán la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas dirigidas a la prevención de riesgos y al autocuidado en el hogar, la escuela y la comunidad, incluyendo la elaboración de una mochila de emergencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Problema: Se narrará un cuento corto o se mostrará un video adecuado para su edad sobre un fenómeno natural que afecta a una comunidad y cómo la solidaridad y prevención pueden hacer la diferencia. Se enfocará en la importancia del trabajo en equipo y la empatía.

   
   



2. Reflexión Dirigida: Se les preguntará a los alumnos qué harían si se encontraran en una situación similar y cómo se podrían preparar para ello.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Investigación y Diálogo: Los alumnos, en pequeños grupos, investigarán sobre diferentes tipos de fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar un peligro (ej. terremotos, inundaciones, incendios forestales, actos de inseguridad) y posibles medidas de prevención. Usarán libros y recursos en línea recomendados.

   
   



4. Creación de un Plan de Acción: Cada grupo elegirá un fenómeno o situación de riesgo a trabajar y desarrollará un plan de acción que incluya medidas de prevención, autoprotección, y cómo ayudar a los demás.

   
   



5. Preparación de una Mochila de Emergencia: Guiar a los alumnos en la elaboración de una lista de artículos esenciales que debería tener una mochila de emergencia, considerando sus planes de acción