Textos de Divulgación Científica
Lupita Ortega- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Textos de Divulgación Científica
Objetivo (PDA):
Los alumnos de Español de 1º de Secundaria serán capaces de identificar las características de un texto de divulgación científica y elaborarán uno propio, abordando, de manera interdisciplinar, el problema de la disciplina en el aula.
Metodología: Proyecto Comunitario
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad: Lluvia de ideas
Descripción: Se iniciará la sesión con una breve explicación sobre qué es la divulgación científica. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y sus experiencias previas al leer o escuchar divulgación científica. Se enfatizará la importancia de la interculturalidad crítica y cómo a través de la lectura y la escritura podemos apropiarnos de diversas culturas.
Interculturalidad Crítica: Se invitará a los estudiantes a mencionar textos de divulgación científica de diferentes culturas y cómo éstas aportan distintas perspectivas y conocimientos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad: Análisis y Creación
Análisis de Textos:
- Descripción: En grupos pequeños, los alumnos leerán fragmentos de diferentes textos de divulgación científica, preferentemente de autores de diversas culturas. Deberán identificar y discutir las características principales (lenguaje claro, uso de ejemplos, explicaciones sencillas, etc.).
- Reto Interdisciplinario: Cada grupo elegirá un tema relacionado con la disciplina (ej. cómo diferentes culturas manejan las reglas de comportamiento en el aula) para investigar y luego discutir en clase.
Creación de Texto Propio: