Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - 3º de Secundaria

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo (PDA): Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: Realizar una dinámica rápida en la que los estudiantes se presenten y compartan algo que les guste mucho y algo que no les guste en absoluto. Esto permitirá generar un ambiente de apertura y respeto desde el inicio.

  
  



• Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en nuestras vidas y cómo estos influyen en la formación de nuestras identidades, especialmente durante la adolescencia. Se planteará una pregunta disparadora: ¿Cómo creen que los grupos sociales y culturales afectan nuestras decisiones y perspectivas?

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración del Problema: Presentación del problema a resolver: "En nuestra escuela, hemos notado que la falta de disciplina está afectando la convivencia escolar. ¿Cómo podemos, desde nuestros grupos sociales y culturales, proponer soluciones para promover una convivencia más armónica que respete las diferencias y promueva la inclusión?"

  
  



• Investigación y Análisis: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, deberán investigar sobre diferentes tipos de grupos sociales y culturales, enfocándose en cómo estos promueven distintas formas de disciplina, resp