Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Luis Alberto Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión - Español Secundaria 2º: Promoción de una Vida Saludable a través de Mensajes en Medios de Comunicación


Fecha: [Ingresar fecha]


Duración: 50 minutos


Grado: 2º de Secundaria


Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque de la sesión: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




Inicio (15 minutos)



  1. Saludo y Asistencia: Registro de asistencia y saludo inicial.



  2. Motivación y contextualización: Se planteará una breve reflexión sobre la importancia de una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones diarias. Se preguntará a los alumnos por algunos mensajes sobre salud que hayan visto en medios comunitarios o masivos y qué impacto tuvieron en sus decisiones.



  3. Presentación del Objetivo de la Clase: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de saber comunicar ideas que promuevan hábitos saludables en la comunidad.






Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de Ejemplos: Se presentarán diferentes ejemplos de mensajes en medios impresos y digitales que promuevan una vida saludable, analizando los elementos que los hacen efectivos (images, textos, colores, recursos gráficos).



  2. Taller Creativo: En equipos, los alumnos comenzarán a esbozar sus propios mensajes, primero definiendo el tema saludable que desean promover y luego bocetando cómo podrían representarlo visual y textualmente. Se incentiva la co