Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel Educativo: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): El alumno creará textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Los alumnos formarán un círculo y compartirán con el grupo una creación literaria tradicional o contemporánea que les guste o les haya impactado. Puede ser un cuento, un poema, una obra de teatro o un fragmento de una novela. Este momento servirá para valorar la diversidad de gustos e intereses, además de ser un ejercicio de escucha activa y respeto hacia las opiniones de los demás.

Propósito: Fomentar la inclusión y el respeto por las diferencias, así como despertar el interés por distintos géneros literarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Divididos en equipos, los estudiantes seleccionarán un problema comunitario que les interese o les afecte directamente (ej.: contaminación, bullying, discriminación). A partir de este, planificarán una creación literaria que lo aborde, eligiendo el género que prefieran. Durante esta fase, se proporcionarán herramientas y se discutirán recursos literarios para enriquecer sus textos, como metáforas, símiles, personificación, entre otros.

Actividad 2: Con los equipos ya trabajando en sus proyectos, se realizará una ronda donde podrán expresar dudas o buscar orientación sobre cómo implementar los r