Escritura colectiva mediante el dictado

Ora
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva mediante el dictado
Nivel: 2º de Primaria
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para escribir oraciones y dictado de palabras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura colectiva mediante el dictado. Explicación de su importancia y aplicación en la vida cotidiana.

  • Diagnóstico de conocimientos previos: Realización de ejercicios de dictado de palabras sencillas para identificar las dificultades de los alumnos.

  • Actividades de sensibilización: Lectura en voz alta de un texto colectivo previamente elaborado por el docente. Análisis del propósito comunicativo y de los destinatarios.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para escribir colectivamente una historia corta a partir de un dictado del docente. Se fomentará la colaboración y la toma de decisiones en cuanto al contenido y la estructura del texto.


Sesión 2:



  • Revisión y corrección: El docente revisará y corregirá los textos colectivos creados en la sesión anterior. Se enfatizará en el uso adecuado de las palabras y la estructura de las oraciones.

  • Reflexión guiada: Los alumnos analizarán los errores cometidos en sus escritos y discutirán estrategias para mejorar su escritura colectiva. Se hará énfasis en la i