Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Primaria 6B
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende relaciones sociales económicas, culturales y políticas en diversas interacciones mediadas por intereses (formas de producción, abastecimiento, distribución, estilos de consumo en el mundo, percepciones del entorno, tradiciones alimenticias, culturales, identidad cultural, sentido de pertenencia, inspiración estética o espiritual), así como formas de concebir la naturaleza, que favorecen relaciones armónicas o desfavorecen su integridad y su función para la vida incidiendo en el desbalance de la biósfera como lo evidencia el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Valoración de la Biodiversidad


Contexto



  • Nivel Educativo: Primaria, 6º Grado

  • Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

  • Duración: 45 minutos

  • Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

  • Enfoques Integrados: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo de Aprendizaje


Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender las relaciones sociales, económicas, culturales y políticas en diversas interacciones mediadas por intereses como formas de producción, abastecimiento, distribución, estilos de consumo en el mundo, percepciones del entorno, tradiciones alimenticias, culturales, identidad cultural, sentido de pertenencia, inspiración estética o espiritual. Así mismo, entenderán cómo estas interacciones pueden favorecer o desfavorecer la integridad y la función de la naturaleza para la vida, incidiendo en el desbalance de la biósfera como lo evidencia el cambio climático.


Problema a Resolver: Desinterés sobre la Biodiversidad


El desinterés hacia la biodiversidad y su conservación puede tener graves consecuencias para el equilibrio ecológico del planeta. A través de esta sesión, se busca despertar la curiosidad y el interés de los alumnos hacia la conservación de la biodiversidad local, nacional y mundial.


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del problema a través de una historia corta ilustrada, centrada en un personaje que ignora la importancia de la biodiversidad en su comunidad, y las consecuencias negativas que esto trae.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: División de la c