La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Explorando el Mundo con Curiosidad

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno descubra las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades, e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico

Integración Interdisciplinaria: Habilidades matemáticas

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Se da la bienvenida a los niños y se les invita a sentarse en círculo. Se ambienta el aula con sonidos de la naturaleza para generar curiosidad.
   
   
   • Dialogo inicial: Se les pregunta qué sonidos reconocen, qué les gustaría explorar hoy y cómo podríamos hacerlo, fomentando la escucha activa y el respeto por las ideas de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Sensorial: Se introduce una canasta con diversos objetos naturales (piedras, hojas, ramas, flores) y algunos materiales de diferentes texturas y propiedades (esponjas, tela, plástico). Los niños, por turnos, eligirán un objeto o material, lo tocarán, olerán (si es seguro) y observarán.
     
     
     • Actividad dirigida: Se les guiará para que describan sus observaciones: ¿es suave o áspero?, ¿pesado o ligero?, ¿qué colores ven?, incentivando el uso de los sentidos y el desarrollo del lenguaje.
     
     
     
     
   
   
   • Clasificación y Comparación: Después de la exploración, se invitará a los niños a clasificar los objetos según sus propiedades observables (tex